Для развития всех сторон психической  деятельности ребенка 2-3 лет наиболее доступным материалом является сказка. Сказка – это волшебный и увлекательный мир, который манит ребенка удивительными приключениями, превращениями и героями. Ее можно использовать, как материал для формирования у детей навыков и умений во всех образовательных областях.

 Детские сказки расширяют словарный запас малыша, помогают правильно строить диалог, развивать связную логическую речь, развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Театрализованная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка в детском саду, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя. В настоящее время значительно снизился интерес детей и их родителей  к чтению художественной литературы, в частности сказок. Дети затрудняются назвать любимые сказки, их героев. Сообщают, что родители не читают им на ночь. Это негативно влияет на развитие детей, ведь сказки несут в себе кроме чисто развлекательного, еще и познавательный элемент.

Цель:

Развивать интерес к устному народному творчеству (сказкам). Создание условий для активного использования сказок в творческой деятельности детей. Развитие речевой активности детей путём использования малых фольклорных форм.

Задачи:

1. Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками.
2. Развивать речь, познакомить детей с новыми словами:(посадили, вытащили, тянули и.д.т);
3. Побуждать детей к сочувствию героям сказки, закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности.
4. Стимулировать ребенка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок.
5. Побуждать детей внимательно следить за развитием сюжета сказки.
6. Формировать любовь к сказкам, бережное отношение к животным;
7. Развивать психические процессы, такие как: память, мышление, воображение и т.д.
8.  Поддерживать традиции семейного чтения.                                                                                      

Во время проведения проекта дети познакомились с русскими народными сказками «Репка», «Теремок» ,у воспитанников повысилась речевая активность, выразительность речи. Во время проведения занятий детки закрепили  знания о фруктах ,овощах, цветах, величине ,форме предмета. Повысился уровень нравственных качеств. У родителей повысился  интерес к художественному творчеству совместно с детьми. Родители стали больше времени уделять чтению с детьми дома и проявлять большей интерес к жизни ребенка в детском саду. В группе созданы необходимые условия приобщения детей к сказкам.